AULA PRÁTICA DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA I COM OS ALUNOS DO 5º SEMESTRE DE ENFERMAGEM

Aula Prática da Disciplina de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde I, com acadêmicos do 5º semestre de enfermagem do Centro Universitário do Vale do Araguaia (UNIVAR) sob supervisão da Profª Me. Nasciane Correa Devotte.

As políticas públicas existentes nos campos da educação e da saúde no Brasil contemplam as áreas da Educação Básica (EB) e a Atenção Primária à Saúde (APS), e nestas identificam- se políticas específicas para a abordagem aos direitos sexuais de adolescentes visando à Promoção da Saúde (PS).

A escola participa de modo ativo na formação humana e técnica contribuindo para mudanças de concepções e práticas sobre saúde. A inserção na Escola dos temas de educação sexual na adolescência favorece o recebimento de informações, a incorporação de novos hábitos e a difusão de informações corretas.

PARABÉNS AOS ACADÊMICOS DO 5º SEMESTRE, E EM ESPECIAL A PROFA. ME. NASCIANE CORREA DEVOTTE!

O enfermeiro desempenha um papel fundamental na promoção da saúde escolar. Sua presença é essencial para garantir um ambiente seguro e saudável para os estudantes, promovendo o bem-estar físico, emocional e social.

O enfermeiro na saúde escolar realiza diversas atividades, como a triagem e acompanhamento de doenças, administração de medicamentos, prevenção de doenças transmissíveis, cuidados de primeiros socorros e orientação sobre hábitos saudáveis.

Além disso, o enfermeiro atua na identificação de problemas de saúde específicos de cada aluno, como alergias, doenças crônicas, distúrbios de aprendizagem e problemas de saúde mental. Ele pode trabalhar em parceria com professores, pais e profissionais de saúde para desenvolver planos de cuidados individualizados, assegurando que as necessidades de saúde de cada aluno sejam atendidas de forma adequada.

A presença do enfermeiro na saúde escolar também contribui para a prevenção e controle de surtos de doenças, oferecendo orientações sobre medidas de higiene, vacinação e monitoramento da saúde dos alunos.

Em suma, o enfermeiro na saúde escolar desempenha um papel fundamental no cuidado integral dos estudantes, promovendo a saúde, prevenindo doenças, atuando na detecção precoce de problemas de saúde e fornecendo suporte emocional. Sua atuação é essencial para o bom funcionamento das instituições de ensino e para o desenvolvimento saudável e pleno dos alunos.

Prof. Me. Alan Cardec Barbosa / Coordenação de Enfermagem

ALUNOS DO 7º SEMESTRE INICIAM PROJETO DO PBL DE SAÚDE DA MULHER

 

Na noite do dia 18/05/2023 o Prof. Me. Alan Cardec Barbosa, iniciou a 1ª etapa do PBL para os acadêmicos do 7º semestre na disciplina de Enfermagem na Saúde da Mulher I. Na oportunidade foi sorteado a divisão dos quatro grupos (10 componentes) e realizado a leitura do problema apresentado de forma individual, e  posteriomente identificados os problemas e formulados as hipóteses de aprendizagem em grupo. A segunda etapa ocorrerá nos próximos 15 dias com a leitura analítica do problema de forma individual e o estudo do problema baseado em literatura e discussão em grupo do que foi estudado individualmente. A terceira etapa ocorrerá, respectivamente nos dia 14 e 15 de Junho com as apresentações para a turma da conclusão da atividade com apontamentos de literaturas em prol da resolução do problema, os apontamentos dos grupos com uma percepção/posicionamento diferente do grupo em que apresentou a resolução do problema e consequente entrega do relatório. 

O Aprendizado Baseado em Problemas (PBL) é uma abordagem educacional que se baseia na resolução de problemas como meio de aprendizado. No contexto da formação do enfermeiro, o PBL desempenha um papel fundamental.

Uma das principais vantagens do PBL na formação do enfermeiro é o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. Ao serem expostos a situações reais de cuidados de saúde, os estudantes são desafiados a analisar, interpretar e resolver problemas complexos. Isso estimula a capacidade de raciocínio clínico e a tomada de decisões fundamentadas, habilidades essenciais para a prática da enfermagem.

Além disso, o PBL promove a aprendizagem ativa e colaborativa. Os estudantes trabalham em grupos, trocando conhecimentos, compartilhando perspectivas e construindo soluções em conjunto. Isso favorece o trabalho em equipe, a comunicação efetiva e a valorização da diversidade de opiniões, habilidades cruciais para o trabalho no ambiente de saúde.

O PBL também incentiva o aprendizado autodirigido. Os estudantes assumem a responsabilidade pela busca de informações, pesquisa e estudo independente para resolver os problemas apresentados. Essa autonomia promove a capacidade de aprendizado ao longo da vida, preparando os enfermeiros para se manterem atualizados diante das constantes mudanças no campo da saúde.

Por fim, o PBL proporciona uma experiência prática e contextualizada, aproximando os estudantes da realidade da prática de enfermagem. Ao enfrentar desafios e dilemas reais, os estudantes desenvolvem uma compreensão mais profunda dos problemas de saúde, dos cuidados ao paciente e da importância do papel do enfermeiro na promoção da saúde e no cuidado integral.

Em suma, o PBL desempenha um papel significativo na formação do enfermeiro, estimulando o pensamento crítico, a aprendizagem colaborativa, o autodesenvolvimento e a conexão com a prática profissional. Essa abordagem educacional contribui para a formação de enfermeiros competentes, preparados para enfrentar os desafios do cuidado de saúde.

 Prof. Me. Alan Cardec Barbosa / Coordenação de Enfermagem.

DIA DA LUTA ANTIMANICOMIAL do Projeto de Extensão: “Luta Antimanicomial: juntos por uma sociedade sem manicômios”

No dia 18 de maio, é comemorado o DIA DA LUTA ANTIMANICOMIAL. A Lei n. 10.201/2001, aborda sobre a proteção e direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais, redireciona o modelo assistencial, promovendo para o sujeito em sofrimento psíquico acesso às instituições de saúde de acordo com suas necessidades, o recebimento de tratamento humano e respeitoso. Nesse sentido, surge a partir da Portaria n. 3.088/2011 a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e seus dispositivos. Nesta nova perspectiva de modelo para a atenção em saúde mental busca desinstitucionalizar o cuidado em saúde mental, proporcionar cidadania para família e comunidade neste novo modo de cuidar, sendo necessário ações que favoreçam a compreensão da sociedade acerca do sofrimento mental, assim como o convívio com este (LOBOSQUE, 1997). 

Sendo assim, no mês de maio foi realizado o projeto de extensão “Luta Antimanicomial: juntos por uma sociedade sem manicômios” sob coordenação do prof. Marcos Vítor e colaboração dos professores Rejane Martins, Leticia Pinho, Erika Neif, Andreia Cioffi, Alan Cardec e Nasciane Devotte, que objetivou sensibilizar os acadêmicos sobre a temática. Houveram produções artísticas (filmes, cartazes e paródias) para ampliar o envolvimento e a liberdade de expressão dos universitários de forma leve e lúdica.

PARABÉNS À TODOS OS ALUNOS DO 3º e 5º SEMESTRES DE ENFERMAGEM, e em especial PARABÉNS ao Prof. Marcos Vitor Naves Carrijo.

Agradecimentos especiais a Profa. Dra. Alisséia Guimarães Lemes, Docente da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e Coordenadora do Grupo de Pesquisa: "Saúde mental: um projeto de avaliação e implementação de ações de prevenção e promoção à saúde mental nos serviços da rede de atenção psicossocial e na comunidade".

A data do DIA DA LUTA ANTIMANICOMIAL, busca combater o preconceito e a exclusão das pessoas com transtornos mentais, promovendo a humanização no cuidado e o respeito aos direitos individuais. Ao discutirem esse tema, os futuros enfermeiros adquirem uma visão mais ampla sobre a saúde mental, aprendendo a lidar de forma mais inclusiva e consciente com os pacientes. Essa reflexão contribui para uma prática profissional mais humanizada e comprometida com a defesa dos direitos e da dignidade das pessoas com transtornos psíquicos.

Prof. Me. Alan Cardec Barbosa / Coordenação de Enfermagem

O estágio voluntário: uma ferramenta essencial para a formação do enfermeiro.

O acadêmico Thierry Aparecido Martins da Silva, estudante do 5º semestre de enfermagem do Centro Universitário do Vale do Araguaia - UNIVAR, está embarcando em uma experiência enriquecedora através de seu estágio voluntário na Unidade Básica de Saúde da Família do Bairro Ouro Fino, localizada no município de Barra do Garças-MT.

Segundo o mesmo, “O estágio voluntário, é uma das oportunidades que o Centro Universitário oferece ao acadêmico, o mesmo vem agregar muito no ensino, pois colocamos em prática aquilo que já aprendemos na teoria, e aprendemos outras ainda não vistas na faculdade. O estágio voluntário é uma oportunidade que o acadêmico tem para crescer enquanto futuro profissional, e ter contato com a realidade antes mesmo da formatura”.

@thierryapmartins

O estágio voluntário desempenha um papel fundamental na formação dos enfermeiros, oferecendo uma oportunidade única para adquirir experiência prática e desenvolver habilidades essenciais. Embora os estágios remunerados sejam comuns na área da saúde, o estágio voluntário oferece benefícios adicionais que vão além do aspecto financeiro.

Em primeiro lugar, o estágio voluntário permite que os enfermeiros em formação tenham um contato direto com a realidade do campo de atuação. Ao trabalhar em hospitais, clínicas ou outras instituições de saúde como voluntários, os estudantes têm a chance de vivenciar situações reais, lidar com pacientes e interagir com equipes multidisciplinares. Essa imersão prática proporciona uma compreensão mais profunda do cotidiano da profissão, ajudando os enfermeiros em formação a desenvolverem sua autonomia e adaptabilidade.

Além disso, o estágio voluntário promove o desenvolvimento de competências específicas necessárias para a prática da enfermagem. Durante o estágio, os estudantes têm a oportunidade de aprimorar suas habilidades de comunicação, empatia, trabalho em equipe e tomada de decisão. Essa experiência prática complementa o conhecimento teórico adquirido em sala de aula, preparando os enfermeiros para enfrentar os desafios da prática profissional.

Além disso, o estágio voluntário contribui para a construção de uma rede de contatos profissionais. Durante o período de estágio, os estudantes têm a oportunidade de estabelecer conexões com enfermeiros experientes, médicos, outros profissionais de saúde e até mesmo com pacientes. Essas conexões podem ser valiosas no futuro, tanto para orientação e mentorship quanto para oportunidades de emprego.

É importante ressaltar que o estágio voluntário deve ser realizado em instituições confiáveis e supervisionado por profissionais qualificados. Os estudantes devem ter acesso a um ambiente seguro e receber orientações adequadas para garantir sua segurança e bem-estar, além de serem respeitados os princípios éticos e legais da prática da enfermagem.

Em resumo, o estágio voluntário desempenha um papel crucial na formação do enfermeiro, fornecendo experiência prática, desenvolvimento de habilidades essenciais e a oportunidade de estabelecer conexões profissionais. Ao combinar teoria e prática, os estágios voluntários capacitam os enfermeiros em formação a se tornarem profissionais competentes, preparados para enfrentar os desafios do mundo real da enfermagem.

Tem interesse em realizar um estágio voluntário? Procure a coordenação de curso.

Prof. Me. Alan Cardec Barbosa / Coordenação de Enfermagem

A importância da Monitoria Acadêmica para a Enfermagem

 

" A monitoria acadêmica é um espaço de aprimoramento, tanto  no âmbito da prática quanto da base teórica, atuando sob as dúvidas dos alunos e em suas dificuldades. O monitor estará a disposição do aluno para realização de atividades e dinâmicas envolvidas na disciplina de Fundamentos de Enfermagem junto a demanda do Aluno. É imprescindível o acadêmico olhar a monitoria como oportunidade de crescer e desenvolver suas habilidades como futuro profissional." 

Escrito por Bianca Claudio Santana

@enfermeiramentebia

A monitoria da disciplina de Fundamentos do Processo de Cuidar II (2023/1) acontece semanalmente, todas as terças, quartas e quintas-feiras das 13:30hs às 15:30hs no Laboratório de Fundamentos de Enfermagem.

A monitoria acadêmica desempenha um papel fundamental para os alunos da graduação em enfermagem, oferecendo diversos benefícios importantes.

Em primeiro lugar, a monitoria proporciona um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos têm a oportunidade de interagir com monitores mais experientes, geralmente estudantes de semestres mais avançados ou pós-graduação. Isso permite a troca de conhecimentos, esclarecimento de dúvidas e aprofundamento dos conteúdos estudados.

Além disso, a monitoria acadêmica auxilia na consolidação dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, por meio da aplicação prática e da resolução de exercícios e casos clínicos. Isso contribui para uma melhor compreensão dos temas abordados e fortalece a base teórico-prática dos alunos.

A monitoria também desempenha um papel importante na preparação para avaliações e provas, pois os monitores podem compartilhar estratégias de estudo, fornecer orientações específicas sobre os conteúdos a serem revisados e oferecer recursos adicionais, como resumos e materiais complementares.

Além disso, a monitoria acadêmica pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades acadêmicas e profissionais, como aprimorar técnicas de pesquisa, aprofundar a capacidade de comunicação e desenvolver habilidades de liderança, já que muitas vezes os monitores são responsáveis por orientar e auxiliar outros estudantes.

Outro benefício significativo da monitoria é a promoção da confiança e da autoestima dos alunos. Ao receber apoio e orientação de monitores mais experientes, os estudantes têm a oportunidade de se sentir mais seguros em relação ao seu desempenho acadêmico e às habilidades que estão desenvolvendo.

Portanto, a monitoria acadêmica é uma ferramenta valiosa para os alunos de graduação em enfermagem, pois contribui para o aprendizado efetivo, o fortalecimento dos conhecimentos teórico-práticos, o desenvolvimento de habilidades e a construção de confiança. Recomenda-se que os alunos aproveitem ao máximo essa oportunidade de apoio e aprofundamento em sua jornada acadêmica.

Prof. Me. Alan Cardec Barbosa / Coordenação de Enfermagem

APRESENTAÇÃO DO BLOG DO CURSO DE ENFERMAGEM DO UNIVAR

Bem-vindo(a) ao nosso blog dedicado ao curso de Enfermagem do Centro Universitário do Vale do Araguaia-UNIVAR! Aqui você encontrará uma fonte confiável e atualizada de informações sobre essa área tão importante e desafiadora.

Nosso principal objetivo ao criar este blog é compartilhar conhecimento. Queremos oferecer a você, estudante ou profissional de Enfermagem, um espaço onde possa acessar conteúdos valiosos, dicas práticas e insights sobre os diferentes aspectos dessa profissão essencial para a sociedade.

Além de servir como um complemento aos materiais utilizados em sala de aula, queremos apoiar o seu aprendizado. Nossos artigos, tutoriais e casos clínicos proporcionarão uma oportunidade de aprofundar seus conhecimentos e aprimorar seu desempenho acadêmico.

Sabemos que a escolha de uma carreira é uma decisão importante, por isso também queremos orientá-lo(a) nessa jornada profissional. Abordaremos temas relacionados a especializações, oportunidades de emprego, desenvolvimento profissional e as tendências emergentes na área da saúde. Dessa forma, esperamos ajudá-lo(a) a tomar decisões informadas sobre seu futuro.

Além disso, acreditamos na importância do networking e da criação de uma comunidade. Por isso, incentivamos a interação entre estudantes, professores e profissionais de Enfermagem. Nossos fóruns de discussão e seções de comentários são espaços abertos para compartilhar experiências, esclarecer dúvidas e estabelecer relacionamentos valiosos.

Por fim, não podemos deixar de mencionar que, ao divulgar o curso de Enfermagem e nosso Centro Universitário, esperamos atrair estudantes em potencial interessados nessa área de atuação. Acreditamos que oferecer um conteúdo relevante e de qualidade é uma maneira de fortalecer a reputação da nossa instituição como um local comprometido em formar profissionais qualificados e engajados no cuidado com a saúde.

Estamos empolgados em embarcar nesta jornada com você! Fique à vontade para explorar nosso blog, ler nossos artigos e participar das discussões. Estamos aqui para apoiar e inspirar você em sua trajetória na Enfermagem. Juntos, vamos construir um espaço de aprendizado e troca de experiências enriquecedoras. Vocês irão participar integralmente deste projeto!

SEJAM BEM-VINDOS!